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济宁:1045余名师生走进各基层消防队参观学习

2021-08-05 01:13上一篇:共建应急管理法律与政策研究基地 |下一篇:没有了

本文摘要:为进一步延长夏季消防安全检查工作,切实加强夏季校园消防安全工作,有效防止火灾事故的再发生,为师生创造良好的消防安全环境,济宁支队结合实际,精心策划,全面创造校园消防安全效果。实施三项检查。一是重点检查消除危险。 今年以来,随着全市中小学的积极开展,支队分别对全市147所中小学进行了检查。

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为进一步延长夏季消防安全检查工作,切实加强夏季校园消防安全工作,有效防止火灾事故的再发生,为师生创造良好的消防安全环境,济宁支队结合实际,精心策划,全面创造校园消防安全效果。实施三项检查。一是重点检查消除危险。

今年以来,随着全市中小学的积极开展,支队分别对全市147所中小学进行了检查。根据排泄校园周边的治安危险,制定适当的整备措施40条,环绕确认的重点问题,学校积极开展整备工作,依法积极开展校外流动个人摊位的整备,促进学校消除危险,避免消防安全事故的再发生支队和各基层生产大力联合教育部门,敦促全市中小学自我调查,注册校园内部安全工作的安全危险。同时,摸校园周边的治安危险。

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通过自我调查,学校领导了解本校安全问题的基本情况,立即开展分析研究,制定适当的整备措施三是连夜调查胆量。全市正式成立3个校园安全危险促进小组,定期了解全市15个区县,全面复查各校的安全性工作,向第一责任人报告校园整备工作情况,实地调查校园安全性工作情况,明确提出重点不存在的安全危险意见,保证发现问题增强三项责任。

一是加强领导责任机制。各校长作为安全工作的第一责任人,加强学校各种活动设备,定期定期检查电气设备、消防设备、电源线路,及时消除危险。同时,融合学校实际,在自我调查的基础上,进一步完善安全规章制度,加大校园内部重点部位、重要环节的安全管理,具体班级、值班人员的消防安全工作责任,严格执行消防安全责任追究制度。

二是加强预防控制机制。大力督促学校按照谁主管、谁负责管理的原则,切实落实学校内部消防安全保卫工作责任制,加大对学校安全性保卫国家机构和群防群治组织的指导力度,大大提高学校内部消防安全防范能力。同时,各区县完善消防与辖区学校建立联系制度,了解学校安全性情况,信息流畅。三是加强传道机制。

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采用进来回顾的方式,组织学校负责人开设消防安全集中在班级,开设学生消防安全科学知识班级,积极开展消防不应撤退训练,参观火灾案例照片展示,建设消防科学知识园区和专栏等形式,着力抓住学生入学前的消防科学知识训练。建立三种传道。一是积极开展消防教育培训。为了提高大多数学校教师和学生的消防安全意识和应急处理能力,支队各基层单位共组织了30多支宣传队伍,总共了解了各类学校的120多所,回答了大多数学生怀疑720多支,组织观看了电影视频资料,参观了火灾案例的照片展示了92次,分发了1万4千多份资料。

二是积极开展撤离训练。支队各基层部门根据管辖区学校和幼儿园周边的实际情况,立即制定科学合理的消防车撤离救援计划270多份,组织基层中队官兵知道60多所学校积极开展了6所熟悉的训练活动,确实清楚了各种学校的情况。

同时,各部门领导80多所学校积极开展撤退困难训练,贯彻教育许多师生控制火灾后的应对能力,确实让学生放心,让家长放心。三是对外开放消防站。迄今为止,全市各基层相继邀请19所学校约1045名教师和学生离开消防队,参观消防站营区设施、消防车辆设备,官兵融合10个典型校园火灾案例,向学生们介绍消防车器材的用途、火场困难技能等8个基本消防常识。


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